医学之美和志愿之爱:程文的青春角色

2015-05-19            
  新老师程文
  一直在城市长大的程文期待能体验不一样的生活。本科毕业前夕,他通过重重筛选成功入选中国医科大学研究生支教团,获得了在内蒙古自治区从事志愿服务的机会。
  2012年8月,从沈阳到内蒙古自治区兴安盟突泉县,汽车奔驰在乡间公路上,程文的心早已飞向未曾谋面的学校和学生们。
  经过一天的车程,程文到达服务地。在方圆数里荒地上的九龙乡小学将是他和另一位支教团成员服务一年的地方,简陋的教学楼、破旧的旗杆、满是碎石的校园,叫人不寒而栗的各种虫子……
  没来得及熟悉学校的一草一木,程文就投入到教学中。他教三年级语文,此外,还有写字、心理健康、体育、卫生、思品等科目,每学期五六门课,平均每星期18节课。
  当一个好老师不容易,刚开始上课,程文发现要用很多时间来维持秩序。中国医科大学的校团委为支教的学生配备了投影仪、幕布等设备,利用这些孩子们感觉新奇的设备,加上不一样的讲课方式,程文终于慢慢“收服”了这群孩子,并在实践中逐渐总结出一套适合当地学生的教学方法,帮助他们养成良好的学习习惯,教他们做读书笔记、练习演讲。住校的孩子渐渐放弃了晚饭后打闹,和这位新老师一起看书、学习、聊天。
  志愿者程文       
  教课之余,程文渴望通过网络唤起更多社会人士对农村教育、山区儿童的关注,在同队友商议后,“中国医科大学研究生支教团”微博正式创建,这是向外界传递信息的爱心之窗。“有的孩子连小小的铅笔头都舍不得扔,而我们五年制、七年制的大学生毕业搬家会有很多东西可以提供给他们。”     
  经过全体队友的共同努力,第一批爱心物资到来了,支教团在收到包裹的第一时间整理分装,将物品转交到需要帮助的学生和村民手中,并及时向捐赠人反馈信息。衣物、学习用品、体育用品、图书等纷纷涌向学校,物品中夹着许多写给孩子们的信件,字里行间饱含着拳拳爱意。这些爱心在为孩子送来温暖的同时,也给支教团带来一份鼓励、一份信心。
         
  支教只有短短的一年,但程文渴望为孩子带来更多。程文同队友们开展了首期 “马兰花·突泉开”扶贫助学计划,通过校团委和社会各界的帮助,让困难学生能够顺利完成学业;在九龙小学建立了兴安盟首个“七彩小屋”,作为共青团关爱农民工子女志愿服务行动的重要组成部分,添置了大量书籍、体育用品、文化用品,将其建设成支教团经常性开展志愿服务的阵地;组织了“感恩父母”等小讲座丰富学生的课余生活;与此同时,支教团还主动同当地困难家庭及留守儿童联系,在走访的同时送上爱心。
  2013年6月28日,最后一次发放物品后,程文郑重地在自己的支教日记上写下:“我会再回来的。”
医学生程文
  支教团5名成员分别来自临床医学、医学影像、口腔医学和检验医学专业。初到服务地,听到这些志愿者都是学医的大学生,有许多村民、师生前来咨询有关医疗的问题。鉴于当地村民落后的医疗观念,结合所学,支教团于2013年4月在所服务的九龙乡和宝石镇开展“医路向北”健康宣讲活动,走基层下村落为当地村民普及健康常识,宣讲医疗知识,发放“高血压病防治”传单,帮助有需要的人向沈阳的专家咨询病情等,引导当地村民、教师和学生树立健康意识,养成健康习惯。
     
  支教期间,程文和同学们陆续开展“地震来了怎么办”、“急救知识讲座”、“小学生心理健康讲座”、“小学生用眼卫生讲座”等校内讲座及相关同伴教育,开展“健康美牙”在校生口腔普查,成立校园医疗室,用自己所学处理突发伤病,保障学生健康。
  “每当看见村民们手拿医疗知识传单认真地读,看见老师们在课间做刚学的颈椎保健操,看见学生用我们教过的方法仔细洗手,小朋友们露出整齐的小白牙向我们微笑,这对我们来说这是最好的褒奖。”程文说,如果说生命是氧化的过程,有人生锈,那我们就注定选择燃烧,用自己的知识和青春照亮偏僻地区村民和孩子们的健康之路。
  支教虽有期,志愿服务却无限。2013年9月,程文又参加了中国医科大学博士生义务医疗服务团,前往朝阳市建平县开展义诊服务。这次义诊服务将他所学专业和志愿者服务完美结合,也让他沉浸在医学之美和志愿之爱的双重快乐之中,“以前在学业的压力下,我只知道低下头拼命地跑,志愿服务的经历让我踏实、快乐,更明确了自己的方向:以后要做一名什么样的医生,怎样让更多的人感到温暖。志愿者三个字对我来说是一种精神,一种力量,更是一种生活态度。”
 
 

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